美國阿斯卡ASCO電磁閥介紹
電磁，物理概念之一，是物質所表現的電性和磁性的統稱。如電磁感應、電磁波等等。電磁是丹麥科學家奧斯特發現的。電磁現象產生的原因在于電荷運動產生波動，形成磁場，因此所有的電磁現象都離不開電場。電磁學是研究電場和磁場的相互作用現象，及其規律和應用的物理學分支學科。麥克斯韋關于變化電場產生磁場的假設，奠定了電磁學的整個理論體系，發展了對現代文明起重大影響的電工和電子技術，深刻地影響著人們認識物質世界的思想

電磁是能量的反應是物質所表現的電性和磁性的統稱
，如電磁感應、電磁波、電磁場等等。所有的電磁現象都離不開電場；而磁場是由運動電荷（電量）產生的。
運動電荷可以產生波動。其波動機理為：運動電荷e運動時，必然受到其毗鄰e地阻礙，表現為運動電荷帶動其毗鄰1向上運動，即毗鄰隨同運動電荷e一起向上運動；當毗鄰1向上運動時，必然受到其自身毗鄰1地阻礙，表現為毗鄰1帶動其自身毗鄰向上運動，即毗鄰2隨同毗鄰1一起向上運動。這樣以此向前傳播，形成波動。顯然，真空中這種波動的傳播速度為光速。

電子質量中起源于電磁場的部分。它的數值可以從勻速運動電子的電磁場動量或依據，質能關系式從靜止電子的靜電場能量作出估計。在電子論的發展初期，曾假定電子的電磁質量等于在實驗中測定的質量。并由此算出他的半徑，這半徑稱為電子的經典半徑。
當物體具有電場或具有磁場時，對此物體進行電屏蔽或磁屏蔽，用天平稱量，全部裝置（包括屏蔽體），稱量出的數據與未有電場或磁場是不相同的。
天平稱量得到的數據是質量，由于對物體進行了屏蔽，稱量過程對天平是沒有干擾。稱量結果數據是有效的。由此，對同一物體來說，除了常規質量，還存在電磁質量。

直線電流為例，運動電荷產生的波動，以小磁針N處于直線電流I的右側，當把小磁針N簡化成一個環形電流abcd時，雖然點a、b、c、d都處于直線電流I的波動范圍之內，但點a、b、c、d處毗鄰運動的能量大小不等。顯然，Ea>Ec，Eb=Ed。這樣一來，直線電流I的波動對小磁針N的環形電流abcd就有一個順時針的力矩。該力矩作用于繞核旋轉的電子，使其順時針旋轉，其宏觀表現為小磁針N的北極垂直紙面向外。
然電流產生的波動可以影響小磁針的偏轉，說明該波動具有客觀實在性；兩個具有客觀實在性的波動相遇時肯定會相互影響。
直線電流I2處于直線電流I1的波動范圍內，I1、I2同向并在同一個平面內，直線電流I1、I2把空間分成A、B、C三個區域。分析直線電流I1波動時所形成的毗鄰運動，知區域A內毗鄰運動的能量大于區域C內毗鄰運動的能量。當直線電流I2波動傳播時，在區域A內受到的阻力就要小于在區域C內受到的阻力。這樣電流I2波動時在區域A內的傳播速度vA就要大于在區域C的傳播速度vC，即vA>vC。根據“光速不變原理”，這是不穩定的。因此直線電流I2有靠近直線電流I1的趨勢，以使vA=vC=c，表現為同向直線電流相吸。
電荷運動可以產生波動。該波動不但會對小磁針的偏轉產生影響，而且波動之間也能互相影響，從而成功地解釋了電磁現象。
可以看出，從運動電荷入手，分析運動電荷產生的波動，可以得到所謂的“磁場”；分析兩個波動的相互影響，可以解釋“同向直線電流相吸”等電磁現象